31 de enero de 2015

La Pedagogía Sistémica y sus posibilidades en la Educación


Nuestro alumno pertenece, en primer lugar, a su familia y también a la escuela.

El sistema en la escuela, es un trabajo que nos compartieron a los alumnos durante la asignatura de “Principios de la Teoría de Sistemas” de la Maestría en Pedagogía Sistémica impartida por el CUDEC (México).

El trabajo versa sobre los adolescentes que cursan el nivel de Preparatoria, alumnos de entre 15 y 19 años.

30 de enero de 2015

Embarazo adolescente, entrevista a Elisa Cabrera Laguna (video)


¿Te gustaría conocer un poco más sobre Pedagogía y Psicología Sistémica?

Con mucho gusto compartimos esta entrevista realizada a la Maestra Elisa Cabrera, Psicopedagoga y  Directora de Domus Cudec Extensión Universitaria en Radio Fórmula Villahermosa.




Duración: 22:57 minutos
Publicado en YouTube.com, Canal diariopresente, Enero 23, 2015
URL: http://youtu.be/8MJS5Z2YLns

ABRIL 1-5: Entrenamiento Internacional Intensivo Hellinger Sciencia


Entrenamiento Internacional Intensivo Hellinger Sciencia
México 2015
Del 1al 5 de abril 
en el Hotel Crowne Plaza Tlalnepantla




Informes:
+52 (55) 55654485 ext. 283 y 272
inscripcionesdomus@cudec.edu.mx
formacionsistemica@cudec.edu.mx
Envía tus datos:
1) Nombre Completo 2) Lugar de residencia 3) Teléfonos 4) Correo.
Uno los asesores Domus Cudec se pondrá en contacto contigo.

29 de enero de 2015

Chalk (video)




Amar y Ser Amado Incondicionalmente,
una necesidad básica en todo ser humano.

Chalk is a beautiful, heart wrenching short film based on a true incident. It shows a three year old boy desperately searching for something. As the camera follows him, he finds what he was looking for and goes on to do something that will bring tears to your eyes.
URL: http://www.viki.mx/videos/1055606v-chalk

27 de enero de 2015

Pedagogía sistémica. Todo depende del color del cristal con que se mira.


Soy maestra de primaria desde hace treinta y dos años y, a lo largo de este tiempo, los aciertos y errores, la relación con alumnos, padres y compañeros y la experiencia adquirida me han sido y son de gran utilidad para facilitar mi tarea cotidiana. Me considero afortunada porque en ningún momento he perdido la ilusión en mi trabajo, el cual considero un privilegio porque me permite relacionarme y aportar algo a las siguientes generaciones. Me parece que el secreto reside en mirar con amplitud desde diferentes lugares y estar actualizado en el  contexto y con la edad que se posee en cada momento.

A mi tarea docente he adaptado todas las metodologías y estrategias que resonaban en mi interior, independientemente de su procedencia, y no he temido ponerlas en práctica. En este mundo tan cambiante, urge adaptarse a lo nuevo sin perder nuestro objetivo principal, evitando pérdidas de
energía innecesarias.

Generalmente, padres y maestros esperamos mucho los unos de los otros, a veces creemos que lo hacemos mejor que el otro y ello conlleva una gran pérdida de energía y debilita al sistema. Desde la Pedagogía Sistémica se nos invita a cambiar la mirada, a ver más allá de las apariencias y a estar cada cual en su lugar para poder educar. Es una pedagogía de inclusión del otro, de darle un lugar en nuestro corazón. Crea puentes entre as familias y la escuela y aprovecha la fuente de la fuerza que nos impulsa a la vida que no es otra que nuestros orígenes. >>leer artículo>>




Referencia:
VALLE MOLINA, J. Mª DEL.
Pedagogía sistémica. Todo depende del color del cristal con que se mira.
En: COMPARTIM: Revista de Formació del Professorat. Nº 4. (Ejemplar dedicado a: Convivencia escolar) [Fecha de consulta: 29/01/2015]
<http://cefire.edu.gva.es/sfp/revistacompartim/arts4/18_au_pedagogia_sistemica.pdf>

20 de enero de 2015

Una educación basada en el equilibrio, el orden y la vinculación

La Pedagogía Sistémica: una educación basada en el equilibrio, el orden y la vinculación

por Quintín Alvarez Nuñez
Profesor Titular de la Universidad de Santiago de Compostela.

Resumen

En este artículo se abordan las principales aportaciones que, para la mejora de la escuela y la construcción de una educación más eficaz para enfrentarse a los grandes desafíos que este siglo XXI presenta, nos ofrece la “nueva Pedagogía Sistémica” basada en el modelo sistémico-fenomenológico y transgeneracional de Bert Hellinger.

El propósito de este artículo es exponer, de un modo lo más sólido, preciso y congruente posible, la base conceptual de esta pedagogía, así como sus diversas aplicaciones a las diferentes áreas de la escuela como institución, con una particular atención al campo de la educación infantil. En él se abordarán tres grandes apartados: concepto y características de la Pedagogía Sistémica, las leyes sistémicas básicas que Hellinger denomina “órdenes del amor” y su aplicación para la comprensión de la organización y funcionamiento de las escuelas y la dimensión generacional, que caracteriza a este modelo, e incluye tres grandes y complementarias líneas de atención: la intrageneracional, la intergeneracional y la transgeneracional. En cada uno de estos apartados procuraremos hacer referencia a sus posibles aplicaciones para el análisis y comprensión de la escuela, así como para el diseño de intervenciones para su mejora.

Texto completo: PDF

Publicado en Revista Latinoamericana de Educación Infantil, Vol.2 (3), Diciembre 2013, 71-98
URL: http://redaberta.usc.es

Conferencia: El éxito es tu historia. Una pedagogia del Siglo 21

Conferencia Angélica Olvera:
El éxito es tu historia. Una pedagogia del S.XXI


Duración: 101 minutos
Publicado en YouTube.com, Canal 
Univers Joviat, Octubre 14, 2014

URL: https://www.youtube.com/watch?v=xzXqmD86nxU
 
El martes 7 de octubre por la noche el pabellón de la Escuela acogió la charla de la mexicana Angélica Olvera "El éxito es tu historia. Una pedagogía del s. XXI ", Olvera reconocida internacionalmente como la creadora de la Pedagogía Sistémica con el enfoque de Bert Hellinguer, consiguió que las más 300 personas que asistieron a la charla siguieran con total atención sus reflexiones sobre pedagogía sistémica, una nueva concepción de la educación que prioriza valores y relaciones antes que conocimientos y etiquetas.

Olvera es pionera e impulsora de estos modelo ideado por el filósofo alemán Bill Hellinger que se ha extendido por todo el mundo, y estos días ha estado en Manresa para dar clases de formación al personal de Joviat.

En la conferencia, Olvera trató temas de tanto interés y actualidad como el de equilibrar la vida profesional y la maternidad o de cómo afecta a las separaciones a los niños y que hacer para minimizar los efectos.